La Prosa y el Verso

Verso y prosa from paumarfer

Canción de lengua - Texto instructivo

Hola a tod@s, aquí os dejo un archivo de ivoox en el que se encuentra una canción que me he inventado junto a Luis Alberto sobre el texto instructivo. La canción que he elegido como modelo es Y poco más de los Aslándticos, que por cierto me firmaron un disco el pasado sábado que estoy disfrutando mucho. Gracias Aslándticos

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

NOS VEREMOS EN PRÓXIMAS ENTREGAS DE ADRINCLUSIVO

BYE

Historia Inventada - Uso de la "g" y de la "j"

¡Hola aventurer@s del aprendizaje! Hoy os dejo una historia que me inventé ayer para aprender las normas de la "g" y de la "j". Después de escribir la historia, añadiré tres normas de cada letra y un ejemplo. Espero que os guste mucho y que aprendáis. 

Historia Inventada - Un sueño increíble

Un día de verano, Jaime tuvo un sueño: se levantó temprano como todos los días, desayunaba su tostada de jamón y su vaso de zumo de naranja. Subió a su habitación a cambiarse, ya que tenía que ir al cole, cuando, de repente ¡apareció un genio en su cama! El genio, le dijo que le acompañara a un viaje que haría al espacio. ¡Jaime estaba alucinando! Así que, sin pensarlo dos veces se fue. Y con un poco de magia se plantaron los dos en mitad del espacio. Jaime no se lo creía, ¡estaba flotando! Había llegado a un lugar jamás imaginado por él. Después de horas y horas flotando, el genio le dijo que era hora de volver a casa. Jaime no quería, porque le encantaba viajar y conocer lugares nuevos, pero, tenía que aceptarlo, tenía que volver a casa y debían irse y aligerar porque se hacía de noche.

CONTINUARÁ...

Uso de la "g"

-GENIO: Las palabras que contienen el grupo -gen- (excepto: jengibre, berenjena, ajeno).

-MAGIA: Las palabras terminadas en -gia, -guión, -gio.

-ALIGERAR: Los verbos terminados en -ger, -gir, -gerar (excepto: tejer y crujir).

Uso de la "j"

-DIJO: Los formas verbales cuyo infinitivo no contiene "j".

-VIAJE: Las palabras que acaban en -aje, -eje, -jero, -jería (excepto: ligero, exagera).

-VIAJAR: Los verbos terminados en -jar, -jear.


                                

Capítulo 2-La Reunión entre los Estados miembros de la U.E. (oraciones según la actitud del hablante, el área de una figura y miembros de la U.E)

Una vez reunidos...

-Vale, vamos a presentarnos...- dijo el representante de Alemania

-Éstos son los representantes de Francia, Luxemburgo, Bélgica, Holanda e Italia que junto a mí fuimos los que empezamos a crear la U.E. en 1957.

A mi derecha están sentados los representantes de Dinamarca, Irlanda y Reino Unido que se unieron en 1973.

-¿Cuándo se unió Grecia?- preguntó  el representante de Croacia.
-Probablemente pueda responderlo el representante español- dijo el representante de Dinamarca.

-En 1981- respondió el representante de España.

-¡Bueno, ahora te toca a ti, España! Te uniste a la U.E. en 1986 junto a Portugal si mal no recuerdo- comentó el representante de Alemania.

-¡Exacto!- afirmó el representante de España. Fuimos los últimos países en unirse antes de que se firmara el Tratado de Maastrich en 1993, donde por fin sentamos las bases de la U.E.

-Después del Tratado de Maastrich se unieron Austria, Finlandia y Suecia en 1995, Chipre, Eslovenia, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Malta, Polonia, República Checa y Eslovaquia en 2004. AHHHHH, perdón, casi me quedo sin aire, sigamos... Bulgaria y Rumanía en 2007.

En la actualidad Macedonia, Croacia y Turquía son Estados candidatos al ingreso en la U.E.- dijo el representante de Alemania.

-Una vez presentados todos los miembros, os recuerdo que nuestra próxima reunión será el 8 de abril de 2015 en el Museo del Prado de Madrid, España, donde aprovecharemos para ver algunas obras de arte de Velázquez en su sala de 30 metros cuadrados.- comentó el representante de Alemania.

-Muchas gracias, ahora ya me he enterado mejor de todo - comentó el representante de Croacia- Bueno... ahora... ¿puedo unirme ya a la U.E.? Ojalá pudiera ser hoy.

-Avez-vous déjà rempli les papiers 546363 Nous vous avons donné?- preguntó el representante de Francia.

- Disculpe, no le entendí. ¿Podría traducirlo?- dijo el representante de Croacia.

- Ok, Have you already filled the 546,363 papers we gave you?- preguntó de nuevo el representante de Francia.

-Upps, Se me olvidó ;( - respondió el representante de Croacia- pero antes de que acabe el día los tendrá. Vayan mientras a tomar un aperitivo que yo me reuniré con ustedes más tarde.

Oraciones según la actitud del hablante

Enunciativa: suelen terminar en punto, lleva verbos en modo indicativo y subjuntivo.
Dubitativa: suelen ir introducidas por adverbios de duda. Suelen llevar verbos en subjuntivo.
Desiderativa: pueden terminar con punto o ir entre signos de admiración, lleva verbos en subjuntivo.
Interrogativa: va entre signos de interrogación, suelen empezar con interrogativos.
Exclamativa: va entre signos de admiración, pueden usarse interjecciones.
Exhortativa o imperativa:llevan en imperativo, si son negativas el verbo va en subjuntivo.

Área de una figura

5x3= 15cm cuadrados

El área de una figura es la medida de su superficie.
Para averiguar el área multiplicamos lo que mide de ancho por lo que mide de largo.

Miembros de la U.E

Quedan reflejados en la historia.

La ATBSEAH en... deteniendo a MegaMind

Hola aventurer@ del aprendizaje, hoy s traigo una historia en la que vamos a repasar las unidades de longitud, masa y capacidad, el vocabulario del tema 11 y la organización territorial de España

La ATBSEAH en... deteniendo a Megamind

-¡Sileeeeeencio!- gritó el Gran Jefe Supremo

-A ver, somos la ATBSEAH (Asociación de Tigres Blancos Superinteligentes de España Auxiliadores de Humanos) y hoy tenemos mucho trabajo. Os recuerdo que corre el rumor de que un calvo con la piel azul llamado MegaMind está juntandopeñas, ballestas y muchas otras armas junto a su montero para destruir y dominar la Tierra. Así que los agentes 001, 002 y 003 evitarán que el montero consiga flechas y ballestas en Andalucía, seréis el equipo andaluz. Y los agentes 004, 005, 006 y 007 junto conmigo iremos a espiar a MegaMind y seremos el equipo catalán. Los agentes 008, 009 y 010 vigilarán la guarida junto con los mininos. En cuanto el equipo andaluz termine vendrá a Cataluña que está a unos 900 km y nos enfrentaremos a MegaMind .Traeréis suficientes litros de bebida y unos cuantos kg de carne para todos los tigres que estemos fuera de la guarida, ya que no tendremos provisiones para este viaje tan largo. - explicó el Gran Jefe Supremo

EN ANDALUCÍA...

- ¡Chicos mirad! - dijo el agente 001

- ¿No es ese el montero? - preguntó el agente 002

- Puede ser, vamos a ver qué compra - comentó el agente 003

- Esperad chicos, yo sé leer los labios, creo que está pidiendo ballestas - dijo el agente 004

- Si es así, esperemos a que el dependiente entre en el almacén y nos llevaremos al montero - comentó el agente 001

- Bueno... voy a ver si me quedan algunas en el almacén- dijo el dependiente

- Está bien - afirmó el montero

-¡Vamos es nuestra oportunidad!¡Atrapémosle! 

EN CATALUÑA...

- ¿Con quién estará hablando por teléfono? - preguntó el agente 007

- Eso ya no importa, porque ha colgado, quizá estaba hablando con su montero - opinó el agente 005

- ¡Hola chicos!¡Ya hemos llegado!- gritó el agente 002

- Shhh, no gritéis tanto que MegaMind nos podrá oír- riñó el Gran Jefe Supremo

- Sí, exacto, os escuché- dijo MegaMind

- Ríndete MegaMind, tenemos a tu montero- dijo el Gran Jefe Supremo

- Ese no es mi montero - comentó MegaMind

- ¿¿¡¡CÓMOOO!!?? - gritaron todos los de la ATBSEAH

- Señor Megamind, ¿puedo pasar? - dijo el montero real

- Parece que hay alguien que quiere hablar con vos- se burló el agente 003

-¡Pasa!- exclamó MegaMind

-Vale, ¡Dios Mío!, ¡Señor hay tigres en su santuario y... ¡TIENEN A MI HERMANO GEMELO! - exclamó el montero

- ¿¡HERMANO!? - gritaron los de la ATBSEAH

- ¡Oh, pero si hablan! - dijo el montero

- ¡Hermano, ayúdame! - dijo el hermano del montero

- ¡Espera!, si tú eres el montero que traía las ballestas, ¿quién se supone que es tu hermano y porqué estaba comprando ballestas?- preguntó El Gran Jefe Supremo

- Solo soy un científico que quería saber cómo se utilizaban las ballestas - dijo el hermano del montero

- Ahora todo tiene sentido - dijo el agente 006

-Bueno MegaMind... te esperan unos laaaaargos años de cárcel - dijo El Gran Jefe Supremo

-¿Porqué? - preguntó MegaMind

-Porque según el minion Mentirosín quieres destruir la Tierra- comentó El Gran Jefe Supremo

- ¡NOOO! -gritó MegaMind

- Solo soy un amante de las armas, y quería probarlas e investigar sobre ellas- dijo MegaMind

-Ah, pues entonces todo aclarado, bueno nos vamos - dijo El Gran Jefe Supremo un poco avergonzado.

Cuando volvieron a la guarida le cayó una gran bronca al minion Mentirosín y nunca más le volvieron a hacer caso. Hasta que...

CONTENIDOS

Vocabulario:

• Peña: piedra grande
• Rumor: ruido continuado, que no para, no muy fuerte
• Ballesta: antigua arma para lanzar flechas
• Montero: el encargado de buscar la caza y guiarla hasta donde espera el cazador
• Vos: pronombre de 2ª persona usado como forma de tratamiento de cortesía

Organización territorial de España

El territorio del Estado español se organiza en comunidades autónomas, provincias y municipios.

Se divide en 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas.

Comunidades autónomas

Cada comunidad autónoma está formada por diferentes provincias.

En España hay un total de 50 provincias.

Cada provincia se divide a su vez en municipios.

En España hay aproximadamente 8.000 municipios.

Las 17 comunidades autónomas son: Andalucía, Aragón, Islas Baleares, Canarias, Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Cataluña, Comunidad de Madrid, Comunidad Foral de Navarra, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, País Vasco, Principado de Asturias, Región de Murcia y La Rioja. A estas se añaden Ceuta y Melilla como ciudades autónomas.

Provincias

Existen también unos determinados territorios situados en el norte de África conocidos como plazas menores de soberanía, que son las Islas Chafarinas, Isla de Alborán (aunque pertenece a Andalucía), Islas Alhucemas y el Peñón de Vélez de la Gomera. Estos territorios son administrados directamente por el gobierno español desde Madrid.

Banderas de las Comunidades

Como curiosidadtambién existe un municipio llamadoLlivia (ver enlace) perteneciente a la provincia de Gerona, Cataluña, que está rodeado en su totalidad por territorio francés.

Unidades de masa, capacidad y longitud

Para medir distancias utilizamos las unidades de longitud. La unidad principal es el metro (m)

El metro tiene múltiplos (decámetro: dam, hectómetro: hm y kilómetro:km) y submúltiplos (decímetro:dm, centímetro:cm y milímetro:mm)

Para medir la cantidad de materia, utilizamos las unidades de masa. La unidad principal es el gramo(g).

El gramo tiene múltiplos(decagramo:dg, hectogramo:hg y kilogramo:kg) y submúltiplos (decigramo:dg, centigramo:cg y miligramo:mg)

Para medir la propiedad de un cuerpo de contener otros cuerpos utilizamos la unidades de capacidad.

El litro (l) es la principal unidad de capacidad.

El litro tiene múltiplos (decalitro: dl, hectolitro: hl y kilolitro: kl) y submúltiplos (decilitro:dl, centilitro: cl y mililitro: ml)

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

BYE

La Reunión entre los Estados miembros de la U.E. (Panel informativo, origen de la U.E. y unidades de longitud)

Hola aventurer@s del aprendizaje, hoy os traigo una entrada en la que vamos a repasar el panel informativo, las unidades de longitud y el origen de la U.E.

Un representante de cada país miembro de la Unión Europea va a ir hasta Berlín en avión, donde tendrá lugar la reunión. En Berlín hablarán del origen de la Unión Europea, ya que hay miembros nuevos y quieren llegar a acuerdos conjuntos de estos temas. La reunión comenzará a las 16:00 y acabará sobre las 20:00 del día 9 de abril de 2015. Si sabemos la hora de salida de los vuelos ¿cómo podemos calcular la hora de llegada a Berlín? ¿Llegarán a a tiempo?

Datos del avión que cogió cada representante de cada país miembro (panel informativo)

El número de los aviones representa la fecha en que cada país se unió a la Unión Europea.

Origen de la Unión Europea

F: Francia
I: Italia
D: Alemania
NL: Países Bajos
B: Bélgica
L: Luxemburgo
Comunidad Europea del Carbón y el Acero

La idea de una Europa Unida nació después de la Segunda Guerra Mundial. Europa quería unirse para garantizar la paz y fomentar la prosperidad después de los desastres causados. En 1950 se firmó el Tratado de París, por el que se creaba laComunidad Europea del Carbón y el Acero, compuesta por seis Estados: Alemania, Francia, Italia, Bélgica, Luxemburgo y los Países Bajos. Con ello se buscaba crear un espacio económico común entre los seis Estados que formaban la Comunidad. En 1957 se firmó el Tratado de Roma, que daba origen a la comunidad económica europea.

Después vinieron modificaciones, ampliaciones y nuevos tratados hasta llegar a 1993, año en que entró en vigor el Tratado de Maastrich, por el que se sientan las bases de la Unión Europea.

Actualmente la Unión Europea está formada por 27 Estados y tiene una población aproximada 500 millones de personas.

Distancia entre capitales

¿Cómo calcular la hora de llegada a Berlín?

1. He investigado cuál es la velocidad media de un avión por km/h .... 900 km/h aproximadamente.

2. He calculado la distancia entre Berlín y una de las capitales de cada grupo de vuelo con "Google My Maps"

3. Con estos dos datos he calculado el tiempo que se tarda en llegar a Berlín desde una de las capitales de cada grupo de vuelo 

Nota: 

El tiempo de vuelo se puede calcular directamente desde Google Maps, pero como hay que utilizar el contenido de matemáticas de la longitud lo he hecho de esa manera.

Si queréis saber las unidades de masa, longitud y capacidad pinchad aquí

París - Berlín  = 877 km (58 min.)

Copenhague - Berlín = 347 km (23 min.)

Atenas - Berlín = 1.812 km (2 h)

Madrid - Berlín = 1874 km (2 h 4 min.)

Viena - Berlín = 533 km (35 min.)

Nicosia - Berlín = 2.499 km ( 2h 46min.)

Sofía - Berlín = 1328 km (1h 28 min)

Google My Maps

Para saber el tiempo que tarda el vuelo multiplicamos la distancia en km por 60 min. y lo dividimos por la media de km que recorre el avión en una hora.

¡¡¡Afortunadamente todos llegan con hora!!!

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

BYE

Dictados de "b"y "v"

¡Hola! Hoy os dejo unos dictados para repasar el uso de la "b" y "v". Además, al final de la entrada os dejaré unos enlaces para que también podáis repasar el sujeto y el predicado para los análisis sintácticos y morfológicos. Espero que os ayuden a aprender más, ¡hasta la próxima!

Dictados "b" y "v"

1. El vicepresidente de una importante compañía informática celebró un evento al que asistieron cientos de invitados procedentes de todo el mundo. El motivo de la fiesta era presentar un nuevo y moderno robot. Este invento había sido creado por un equipo de informáticos que habían trabajado durante meses en la creación de este robot: ayudaba en las tareas del hogar, hacía pequeños arreglos domésticos… Todos los invitados estaban impresionados con el robot y felicitaron a todo el equipo, que estaba orgulloso de su trabajo.

2. El colegio está preparando una nueva excursión. Consiste en visitar un invernadero situado en las afueras de la ciudad, que servirá para explicar a los alumnos el efecto invernadero, un problema medioambiental que afecta a nuestro planeta. La excursión pretende sensibilizar y concienciar a los visitantes de la importancia de cuidar el medio ambiente y de contribuir a su conservación mediante pequeñas acciones diarias: no malgastar el agua, no emitir excesivos gases dañinos para la atmósfera…

Para repasar el sujeto y el predicado:

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/lengua5EP_ud3_sujeto_predicado/frame_prim.swf
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/La%20oracion%20castellana/contenido/lcgs_oa01_es/index.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/La%20oracion%20castellana/contenido/lcgs_oa04_es/index.html
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_len_ud11_predicadob/frame_prim.swf